Количество обучающихся в 2019-2020 уч.году
| Начальное общее образование: | 31 |
| Основное общее образование: | 59 |
| Среднее общее образование: | 2 |
| Итого по школе: | 92 |
Ссылки
Методический кабинет
Волкова Лариса Николаевна (перейти на страницу автора)
- Урок биологии в 5 классе. Химический состав клетки (docx, 50.87 KB)
- Представление педагогического опыта (docx, 21.48 KB)
Еремкин Василий Дмитриевич (перейти на страницу автора)
- Публичное представление инновационного опыта (doc, 61.00 KB)
- План-конспект урока в 5 классе "Волейбол" (docx, 21.69 KB)
Канцарина Светлана Петровна (перейти на страницу автора)
- Представление собственного инновационного педагогического опыта (docx, 63.56 KB)
Кузьмичева Ксения Юрьевна (перейти на страницу автора)
- Публичное представление инновационного педагогического опыта (docx, 31.55 KB)
Пустышкина Марина Геннадьевна (перейти на страницу автора)
Пустышкина Татьяна Владимировна (перейти на страницу автора)
- Представление педагогического опыта (doc, 108.50 KB)
- История. 5 класс. Религия древних египтян. (doc, 11.00 KB)
Смирнова Наталия Геннадьевна (перейти на страницу автора)
- Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта (docx, 25.01 KB)
- Урок литературы в 7 классе «Историческая основа повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» (docx, 16.74 KB)
- Урок литературы в 7 классе «Историческая основа повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» (pptx, 3.40 MB)
- Урок литературы в 7 классе «Проза и поэзия жизни в новелле О Генри «Дары волхвов» (docx, 19.42 KB)
Федорова Ольга Михайловна (перейти на страницу автора)
- Публичное представление инновационного педагогического опыта (docx, 26.53 KB)
Юнина Валентина Алексеевна (перейти на страницу автора)
- ИЗО. Тест. 5 класс (docx, 14.92 KB)
- Урок технологии в 5 классе "Технология изготовления швейных изделий" (docx, 23.61 KB)
- Публичное представление инновационного педагогического опыта (docx, 19.03 KB)
Ментальная арифметика
Плохой почерк у ребенка — это проблема? Зачем учиться писать красиво?
Мы выстраиваем индивидуальную траекторию обучения каждого ребенка
Когда нужно обращаться к логопеду
Нужны ли образовательному учреждению соцсети: практический опыт
Как мы можем помочь своим детям? Правильный выбор ценностей.
